方晓田，男，安徽枞阳人，教育学博士，威澳门尼斯人2325cc教授，嘉陵青年学者，硕士研究生导师，教育规划与评估院副院长。主要从事教育管理、民办教育、课程与教学论等研究。先后主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、重庆市教育科学规划重点项目等省部级及以上课题9项，主研国家社科、教育部等省部级项目10余项；在《高等教育研究》《教育学报》《SAGE Open》等刊物发表论文30余篇，其中CSSCI/SSCI期刊近20篇，多篇被人大复印资料转载；目前担任多家SSCI/CSSCI期刊外审专家。

 

担任课程：本科生课程《教育科学研究方法》《中国教育史》；研究生课程《教育研究方法》《教育管理学》。

 

联系方式：xiaotianf@126.com。

 

【教育背景】

 

西南大学教育学博士（2015）

 

西南大学教育学硕士（2008）

 

西南大学工学学士（2003）

 

【工作经历】

 

重庆人文科技学院干部人事处工作，历任干部人事科副科长、干部人事科科长、处长助理、副处长、处长，兼教育学公共课教师、机关党总支一支部书记、校工会副主席（2003-2012年）；

 

重庆人文科技学院学前教育学院工作，专任教师（2012-2015年）；

 

华南师范大学基础教育培训与研究院工作，专任教师（2015-2016年）；

 

威澳门尼斯人2325cc工作，副教授、教授，硕士生导师，历任威澳门尼斯人2325cc（教育学院）研究生教研室主任，教育规划与评估院副院长（2016年——）。

 

【学术论文】

 

1.多元化与职业性：日本高等职业教育入学制度的特征与启示，《广东技术师范大学学报》2023.4；

 

2.“双减”背景下小学课后服务优化策略，《教学与管理》2022.11；

 

3.Exploring University EFL Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge and Teacher Efficacy in Technology-integrated Flipped Classroom. 《SAGE Open》（SSCI）2022.7 ；

 

4.落实“双减”政策还需家校社资源有效整合，《人民政协报》2022.6 ；

 

5.中国大学学科治理现代化：内涵、困境与路径，《湖北社会科学》（CSSCI扩，中文核心） 2021.7；

 

6 .中国民办教育政府干预逻辑的转换《教育学报》，（CSSCI）（人大复印资料全文转载） 2021.1；

 

7 .行稳致远:澳门高等教育发展的回顾与前瞻，《河北师范大学学报（教科版）》（中文核心）（人大复印资料全文转载） 2020.5；

 

8 .中国民办高等教育70年历程——基于政府与市场关系演进的视角，《高等教育研究》（权威，CSSCI） 2019.9；

 

9. 场域理论视野下的学生课堂话语权异化研究，《教育理论与实践》（CSSCI扩，中文核心） 2019.2；

 

10 .以高等教育内部治理现代化推进“双一流”建设，《教育发展研究》（CSSCI） 2018.1；

 

11.生态学视阈下影响高中生学习参与的因素探析，《教育理论与实践》（CSSCI扩，中文核心） 2018.6；

 

12 .近十年高等教育之来华留学教育：成绩与挑战 《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2018.4；

 

13 .“学习场”：地方新建本科院校创新发展的新视角，《教育发展研究》（CSSCI） 2017.4；

 

14.中国高水平大学校长领导特质与治校理念研究，《国家教育行政学院学报》（CSSCI）2017.3；

 

15.理解与解释：教与学关系的新诠释 教学与管理，（中文核心） 2017.1；

 

16 .大学生对创业教育的满意度及期望调查研究，《西南师范大学学报（自然科学版）》（中文核心） 2016.12；

 

17 .“学习场”视域下民办高校创新型发展，《国家教育行政学院学报》（CSSCI） 2016.7；

 

18 .民间教育评估机构的运行环境及其优化，《当代教育科学》（中文核心） 2015.11;

 

19. 第三次工业革命：缘起、本质及对高等教育的启示，《现代教育管理》（ CSSCI 扩，中文核心） 2015.6；

 

20 .论教育与少数民族文化资源的群体间交换，《广西社会科学》（CSSCI扩，中文核心）2014.12；

 

21.第三次科技革命与高等教育变革，《高等农业教育》（中文核心） 2014.11；

 

22.城乡教育一体化进程中的文化阻滞力，《高等农业教育》（中文核心） 2014.1；

 

23.杨卫玉职业补习教育思想及启示，《职教论坛》（中文核心） 2014.7；

 

24 .家长主义：一种政府干预民办教育的有效模式，《教育科学》（CSSCI） 2014.2；

 

25 .关于中国现代大学制度建设的三维思考《江苏高教》（CSSCI） 2013.11；

 

26 .后大众化时期民办高等教育发展与政府干预《高等教育研究》（权威，CSSCI）2013.10。

 

【科研项目】

 

1.主持国家社科基金社会学一般项目“中国民办高等教育协议控制模式的风险评估及防范机制研究”；

 

2.主持教育部人文社科一般项目“区域民办高职院校产教社融创发展研究”；

 

3.主持重庆市研究生教育教学改革一般项目““成渝双城经济圈”背景下全日制教育硕士“U-G-T-S”协同培养模式探索”；